为进一步加强基础医学院教师队伍建设，提高教师师德水平和业务能力，增强教书育人的荣誉感和责任感，办好人民满意的高等教育，按照教育部、中国教科文卫体工会全国委员会《高等学校教师职业道德规范》要求。结合基础医学院“严慈相济知行合一”的教师师德观内涵，制订我院教师师德行为规范如下：

一、爱国守法

（一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。

（二）遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益的言行。严禁从事邪教活动、传播邪教谣言。

（三）禁止向学生传播消极人生观、庸俗处世哲学和低级趣味。

二、敬业爱生

（一）忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想。以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。

（二）坚持严慈相济，做到真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。遵循严而有度、严而有方，不得损害学生和学校的合法权益，不得讽刺、挖苦、辱骂和殴打学生。

（三）关注贫困生等群体的生活学习，给予力所能及的帮助，动员各种力量帮助学生完成学业。

三、教书育人

（一）坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。

（二）教学相长，诲人不倦，尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。

（三）以身作则教育学生学会感恩，珍爱生命，珍惜时间，奋发图强。

四、严谨治学

（一）终身学习，刻苦钻研。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。

（二）秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。

五、服务社会

（一）主动参与社会实践，自觉承担社会义务，热心参加学校和社会公益活动，积极提供专业服务，为学生树立积极进取和参与竞争的良好榜样。

（二）坚决反对滥用学术资源和学术影响。

六、为人师表

（一）淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。

（二）自尊自律，清廉从教。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。严禁在考试、面试、推优入党等工作中搞不正之风；严禁以教谋私，接受家长宴请或收受财物。

（三）严禁参与赌博、酗酒闹事；严禁在办公室、会议室、教室等公共场合吸烟。严禁因酒误工误课，严禁酒后进课堂、与学生谈话、参加学生活动。

（四）关心集体、尊重同事，不得有损害集体荣誉和不利于团结的言行；着装得体大方，不得浓装艳抹或奇装异服。与异性学生接触中注意保持礼仪文明，举止雅正。