1

“新医科”背景下OBE理念+BOPPPS教学模式在分子生物学教学中的应用与探索

校级

于 莹

2

专创融合理念下大学生创新创业能力素质评价研究与实践

校级

沙宗阁

3

BOPPPS融合课程思政对《中医基础理论》教学效果提升的研究

校级

余欣然

4

基于OBE理念采用PBL教学法将思政元素多元化、多环节融入中医儿科学专业《药理学》课程教学中

校级

罗进芳

5

基于成果导向教育理念“反向设计—正向建设—相互验证”的微生物与免疫学课程教学设计与实施

校级

崔文艳

6

基于“OBE理念”开展以学生为中心的药理学教学改革的探究

校级

郭云辉

7

基于OBE理念的“药理学”教学改革与探索研究

校级

杨雨齐

8

基于OBE理念的试卷大数据分析方法在提高《生物化学》学业水平中的应用初探

校级

于新波

9

基于OBE理念探索以DOPS为工具的形成性评价在实验操作技能考核中的应用

校级

李  军

10

《医学寄生虫学》线上线下“虚实结合”教学新模式构建及实践研究

校级

罗瑞熙

11

基于“双线混融+原位翻转”的《人体解剖学》中医特色教学内容改革与实践

校级

和鹏飞

12

线上资源共享的人体解剖学虚拟教研室构建与实践

校级

陆  莹

13

中医院校人体解剖学思政元素挖掘及实践

校级

李玺洋

14

医教融合背景下基于“临床-基础结合型”导师团队的《中西医结合基础》课程改革

校级

黄  聪

15

教育数字化转化型时代下研究生中医经典类课程教育中机遇挑战与改革创新发展研究

校级

余欣然