医学实验技术

一、专业历史沿革

医学实验技术专业2019年经教育部批准设置，2020年开始招生，以培养具有创新精神能从事医学实验相关工作的一专多能复合应用型人才为基本目标。本专业一级学科属医学技术类，学制四年，毕业后授予理学学士学位。

医学实验技术专业现有在校生312人（其中2020级68人，2021级84人，2022级76人，2023级84人）。在学校组织的专业年度考核中，本专业考核结果均“合格”。2024年顺利通过新增学士学位授权专业评估。

二、人才培养

培养目标：本专业旨在培养品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面的德、智、体、美、劳全面发展的应用型医学实验专门人才，较为系统的掌握基础医学与医学实验技术基本理论知识，医学分子检测及医学研究领域主要的实验技术及相应的仪器使用、管理维护能力，具有一定的自主学习和独立科研能力，具有较好的岗位胜任力的一专多能的应用型医学实验人才。

专业特色：紧紧围绕地方经济建设和社会发展需要，不断优化专业布局，形成结构合理、优势互补、交叉渗透、特色明显的专业体系，突出病理学技术、DNA鉴定技术和毒物分析技术三大平台的培养特色，体现“基础医学+实验技术”的专业优势。

就业方向及前景：学生毕业后能够在各级医院科研实验室、高校与科研院所、医药相关企业、第三方检测及研发机构、疾病预防控制中心等单位从事医学实验、医学检验和医学研究的相关工作。

三、学科发展

医学实验技术专业一级学科属医学技术类，目前学校尚无。

专业现有专业实验室总面积约4000平方米，主要承担解剖学、组胚学、细胞生物学、病原生物与免疫学、微生物学、生理学、药理学、分子生物学、病理学等基础实验课程。此外，根据医学实验技术专业实际培养需求，依托基础医学院公共科研平台，丰富完善了分子生物学实验室、细胞生物学实验室、电泳实验室等实验室功能，以满足专业课的学习，同时根据专业培养特色，新增了病理学专业实验室，以更好的服务医学实验技术专业学生的实验教学和科研需求。

四、师资队伍

专业负责人：李军，副教授，硕士研究生导师，在读博士，主要研究方向为肿瘤的中医药防治研究；近五年主持省部级科研课题2项，厅局级课题8项，发表科研论文10余篇，其中SCI论文2篇；主持省级教改课题1项，校级课题5项，发表教改论文7篇；主编教材1部，参编专著3部；授权专利1项。目前主要承担本专业中医学概论、形态学实验技术、实验仪器学等课程的部分教学和专业建设工作。

医学实验技术专业招生以来，着力强化师资队伍建设，充分发挥骨干教师的带头作用，培养优秀中青年教师。经过近几年的发展，本专业已初步形成一支师德高尚、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的专业教师队伍。目前，有专任教师40人，博士学位33人，硕士学位7人，高级职称23人，中级职称17人。办学以来，专任教师先后立项科学研究课题58项，其中国家级课题13项，省部级课题18项，厅局级课题22项，横向课题5项；出版专著4部，参编教材30部；发表论文88篇，其中SCI论文23篇，核心期刊论文33篇，省级期刊论文42篇；授权专利6项；获贵州省自然科学三等奖1项。专任教师专业与医学实验技术专业密切相关，是一支老中青结合，职称、学历、年龄、学缘结构合理，教学和科研经验丰富，具有一定创新精神的高素质专业教师队伍。