贵阳中医学院基础医学院“两学一做”
工 作 简 报
（第4期）
基础医学院党委办公室 2016年5月
基础医学院“两学一做”学习教育情况进展
基础医学院党委把“两学一做”学习教育作为2016年党建工作的首要任务和重要的政治任务来抓，我们坚持抓早抓严抓实，现将情况梳理如下：
一、高度重视，迅速启动
1、在学校党委的统一安排和部署下，基础医学院于2016年3月21——23日之间认真组织开展了“两学一做”专题调研，采取支部座谈、发放调研问卷、联系支部处级干部实地调研的方式进行。参加人员为基础医学院149名全体师生党员和群众及无党派人士代表5人。通过调研，我院整理形成了18条意见及建议上报学校。
2、组织参加学校“两学一做”学习教育会。认真学习上级党委相关精神和工作要求。
3、根据学校“两学一做”学习教育培训会的精神和实施方案的具体要求，结合我院实际情况，我院及早启动，迅速安排，于5月3日下午2点，举行了基础医学院“两学一做”学习教育培训会暨工作部署会。院党委成员、全体科室负责人、院属七个党支部全体支委成员，师生党员代表共计35人参加了会议。会上，认真传达学习学校“两学一做”实施方案，对基础医学院“两学一做”学习教育作了具体部署，对近期相关党务工作做了安排，对全体党员提出了要求，明确了职责，强化了纪律，统一了思想。
二、制定方案，稳步推进
1、拟定专项计划，推进学习教育。基础医学院严格按照学校“两学一做”实施方案，充分扣合今年本部门重点工作，有针对性地制定《基础医学院“两学一做”学习教育推进一览表》，拟定了25项专项措施，以此为抓手从严从实抓好本次学习教育工作。
2、统一学习计划，提升理论水平。制定《基础医学院2016年度党支部学习工作方案》，方案中安排了学习内容，提出了学习要求，明确了学习纪律。
3、推行干部约谈，畅通信息渠道。根据《认真学习贯彻<关于深入落实“两个责任”推进干部约谈常态化的指导意见>的通知》，我院党委在基础医学院全体中层干部及部分教师代表中深入开展“约谈”活动，下发了约谈通知，制定约谈计划表，约谈提纲，约谈记录表，参加约谈人数涉及39人。目前，正在按进度表推进。
三、扩大宣传，营造氛围
1、制作了基础医学院“两学一做”宣传展板；
2、利用基础医学院一楼大厅大屏幕，将“两学一做”相关动态在大屏幕上进行滚动播出；
3、设置“两学一做”通讯专员，负责专门编撰工作简报，及时报道，并按时报送校组织部、宣传部；
4、建立基础医学院两学一做微信平台，目前基础医学院149名师生党员全部加入该微信平台，要求全体党员关注，我院每天推送“两学一做”相关学习信息。工作动态，同时建立党务工作QQ群，及时传达布置相关党务工作。
四、丰富载体，力求实效
1、坚持开展“五型”“五化”党组织创建品牌活动，助推两学一做。今年，我院党委在院属7个党支部中开展以“两学一做”为契机，助推“一评估一认证”工作为主题的“五型”“五化”党组织创建立项活动，该项活动也得到组织部的大力支持。（这也是我院连续三年开展此项活动，只是每年的创建主题不一样）。
2、结合中心工作，推出两个手抄一百天活动。按上级要求认真推行“手抄党章100天”活动，同时结合我校“一认证一评估”工作，在我院师生中开展了“手抄认证标准100天”活动，该项活动昨天已经正式发文。
3、以“一体两翼”为思路践行合格党员标准。一体就是带领全院师生认真完成好一认证，一评估这个主体工作，两翼就是组织基础医学院青工委（是教工组织）、青马社（是学生组织）开展走入基层，服务乡邻的社会义诊医疗服务活动，同时承办学校工会的践行教师礼仪系列活动，以上述具体活动项目为抓手，最终落实到如何“做合格党员”这个落脚点上。
4、创新党课形式，分层次进行党课学习。如党支部的三次党课（我们分别邀请了校领导主讲、优秀党员主讲以及支部书记自己主讲），再有安排辅导员主动联系所在班的处级干部，邀请他们到班上上党课，制定了处级干部联系班级党课一览表，从上周开始，已经陆续有处级干部到基础医学院上了党课。另外推出党务知识微视频、微党课，网上党课等多种形式。
5、在学生党员中开展“红色观影”展播。
6、开展基础医学院“两学一做”学习沙龙。
五、强化监督，明确职责
1、成立基础医学院两学一做督导组，不定期对支部进行工作抽查。
2、督导组将抽查结果作为“部门年底考核和优秀党务工作者、党员、职工年底考核”等评比的重要参考依据。
六、下一步工作打算
1、高标准，严要求地完成学校的两学一做的规定动作，加强对我院两学一做自选动作的监督和指导；
2、以“两学一做”为契机，五型五化党组织创建为抓手，鼓励各支部形成思路，积极组织申报学校、省委教育工委党建主题实践活动；
3、基础医学院班子成员要定期下到各自所联系支部，指导和监督两学一做学习教育；
4、选树典型，注重舆论宣传。结合上级庆祝建党95周年系列活动，做好党建创优系列评选表彰工作，为学习教育营造浓郁氛围；
5、注重活动的材料收集，经验总结，宣传报道，充分利用校内外各类媒体，及时反映工作动态，推广好的做法和经验。
