紧扣理实融合  推动教研提质

为有效推进课程思政建设，强化《药理学》理实融合，促进课堂改革提质增效，4月15日，药理学教研室与机能学实验室联合开展集体备课。副院长钱海兵及药理学教研室、机能学实验室全体老师参加。

集体备课现场

本次集体备课由药理学教研室姜广坤老师主讲，围绕课程理论与实验教学衔接、思政元素自然融入等核心问题开展教学设计优化研讨。姜广坤老师系统梳理药理核心知识点与教学逻辑，创新设计案例导向教学环节，以临床真实用药场景为依托，融入医者责任、合理用药、安全用药及用药伦理等思政元素，通过问题引导学生主动探究药物作用机制、临床应用规范等，在传授专业知识的同时培育学生职业素养与人文精神，深化理论知识与临床实践的衔接。

副院长钱海兵现场指导

参会教师围绕教学重点、实验设计、理实衔接及课程思政深入交流、凝聚共识。药理学教研室主任刘明在交流中谈到，教学应立足临床，推进理实深度融合，强化学生用药思维与实践能力。机能学实验室老师就理论案例转化路径与可行性提出建议，通过理实双向反馈，构建理论、实验、临床一体化知识体系。

药理学教研室姜广坤老师主讲

副院长钱海兵总结指出，《药理学》是中医药院校衔接基础与临床的核心课程，教学质量直接影响人才培养的整体水平。教研室与实验室联合备课是深化教学改革、推进理实融合、提升教学质量的重要举措。他希望以此次集体备课为契机，深化教研室与实验室协作，整合教学资源，推动理论与实验教学精准对接；坚持以学生为中心，突出临床导向与实践能力培养，实现知识传授、能力培养与价值引领有机统一，全面提升课程建设与人才培养质量。

此次集体备课为药理学教研室与机能学实验室建立常态化教学协作奠定良好基础，今后，学院将持续推动思政元素有机融入、促进教学环节提质增效，系统推进各项工作，稳步提升课程教学质量。（文/杨欣  图/刘明）